继“k-pop”文化输出后，韩国推进“K-EDU”教育

韩国教育部将在韩国公共教育中正式引进"教育技术",加强公共教育,并激活相关出口。为此,将从本月开始制定并普及教育技术活用指导方针,并加强教师研修。同时,学校运营预算中包括Edutech购买费用在内,将自由利用Edutech。

 Edutech是教育(Education)和技术(Technology)的合成词,是利用数字技术提高教育效果的产品和服务总称。

韩国中小风险企业部透露,韩国教育科技市场规模从2021年的7.3万亿韩元年均8.5%,预计到2026年将达到约11万亿韩元。另外,韩国教育技术能力是世界最高水平,与目前被评为世界最高的美国技术水平相比,仅为99.9%。技术差距也不过0.2年。
韩国教育部分析说,尽管拥有如此高水平的技术和基础设施,但韩国在公共教育中没有积极利用数字技术。韩国教育科技产业也停留在个人学习者的服务上。
对此,韩国教育部认为,为了使多种革新的教育和技术的结合能够改善公共教育质量,有必要建立技术亲和性教育体制,特别是计划通过公共教育内的数字技术活性化,建立支援公共教育的教育技术产业能够进一步成长的良性循环生态系统。

■教育科技产业培育…提供数字教科书开发指南

韩国教育部计划首先培养与公共教育相结合的教育科技产业,为教育科技打下基础。促进包括人工智能(AI)数字教科书在内的支持公共教育的多种教育技术开发,并支持教育技术企业的教育、技术力量强化。为此,今年8月还提供了AI数字教科书开发指南,以提供AI数字教科书的核心服务。
另外,还将构建以证据为基础的Edutech应用体系。作为韩国型Edutech测试台,将追加构建7个"Edutech Soft Lab",并大幅扩大Edutech商品、服务的实证项目。Edutech Soft Lab是连接学校现场和Edutech企业,促进适合公共教育的Edutech开发和利用的专门机构。
此外,还将为EduTech的效果分析及数据基础做准备。为了系统地分析学业成就、行动变化等教育技术的教育效果,制定了教育技术效果分析框架,将分散在各软件领域的教育技术实证数据用综合DB进行管理。分析内容将向学校、企业等开放。

■激活学校教育科技应用

韩国教育部为了活跃学校现场的教育技术活用,正在推进教师研修。 集中培养TOUCH教师团等数码先导教师,为了能够对同事进行数码指导,将进行数码力量强化研修。
韩国教师研修将以"量身定做型研修"的方式进行。从具备对AI、数码的基本理解和数码能力的在线研修课程开始,到利用数码技术革新授课的High Touch-高科技实习研修。
另外,还将搭建韩国教师体验、评价教育科技的平台。韩国教师们可以免费体验多种教育技术,共享评价信息的"教育技术信息平台",在学校采购系统学校集市商品分类类别中新设"教育技术"。
此外，还将支持教师便利的使用Edutech的费用。 以教育技术相关的先导学校、教师研究会等为中心,提供代金券,自由使用教育技术,共享信息。
除此之外,反映学校的数字转换,整顿方针和指南,通过基础设施建设、先导学校运营等,数字亲和性学校运营事例也将扩散。

■通过树立K-Edu品牌，激活EduTech出口

韩国教育部计划以"AI数字教科书"和"High Touch High Tech"等为中心,树立K-Edu品牌,激活与数字教育相结合的教育技术出口。
为此,计划将"Edutech Korea Fair"培养成亚洲最大的Edutech博览会。去年190家公司(国内165家公司/外国25家公司)参加的规模将大幅扩大,到2025年将有290家公司(国内240家公司/外国50家公司)参加。计划通过这一措施,加强教育技术协会的全球网络。
此外,还将推进与"数字教育ODA(国际开发合作)"事业相关的方案和与政府间国际教育交流相结合的教育技术出口支援。计划扩大ODA事业规模,在国际机构、地区协议体活动等方面介绍韩国的数字教育宣传及K-EduTech。为了国际合作,还将运营教育科技企业同行的"数字教育使节团"。
韩国教育部负责人:"将通过制定《教育技术振兴法》和扩大数据开放,促进多种技术和内容之间的结合。为了能够安全利用教育技术,将构建有害性检查体系,并制定AI时代的数字教育规范。"

小编看来：通过树立K-Edu品牌，激活与数字教育结合的教育技术出口，韩国还可以在国际舞台上发挥更大的影响力。展示先进的教育技术和内容，通过扩大国际市场渠道和推动教育技术出口，为韩国的教育科技产业创造更多机会。

总的来说，韩国教育部的这些举措有助于促进教育和技术的结合，推动教育创新，提高公共教育的质量和效果。随着数字化发展的加速，教育技术将发挥越来越重要的作用，为学生和教育体系带来更多机遇和进步。